どのクラスも制作活動に取り組みました。ゆり（年少）組は折り紙で折ったぶどうの周りに自分の好きな果物、りんご、梨、柿などをじょうずに描いていました。
ばら（年中）組はいもほりの絵本を読んでもらってからいもほりの様子を絵に。
すみれ（年長）組はおゆうぎ室を使って大きな紙にのびのびといもほりの絵を描き、回りをきれいな色を選んで塗っていました。
ゆり組でお弁当をたべたら、「これ、わたしの掘ったおいも。」と、おかずを見せてくれる子が何人かいてうれしそうでした。
どのクラスも制作活動に取り組みました。ゆり（年少）組は折り紙で折ったぶどうの周りに自分の好きな果物、りんご、梨、柿などをじょうずに描いていました。ばら（年中）組はいもほりの絵本を読んでもらってからいもほりの様子を絵に。すみれ（年長）組はおゆうぎ室を使って大きな紙にのびのびといもほりの絵を描き、回りをきれいな色を選んで塗っていました。ゆり組でお弁当をたべたら、「これ、わたしの掘ったおいも。」と、おかずを見せてくれる子が何人かいてうれしそうでした。